說明： 一、依據該署 114 年 9 月 3 日臺教國署國字第 1145504792 號函辦理。 二、為利教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、研習資訊如下： (一)參加對象： １、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 ２、對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 (二)報名時間：即日起至各場次前 1 日截止報名，如該場次人數額滿（達 500 人）則提前結束報名。 (三)報名方式：請於報名時間截止前登入全國教師在職進修網（ https://www3.inservic... 觀看完整文章

  說明： 一、為保障本市原住民族學生權益、福利及優惠措施，爰整理旨揭相關獎補助金一覽表。 二、旨揭一覽表已置於本局原住民族教育資源中心網站(https://ierct.tn.edu.tw/)首頁標題列「補助及活動資訊」項下，請貴校協助公告供學生、教師及民眾瀏覽，以廣為宣傳。

依據 114 年台南市衛教宣導主軸「無菸大家醫守護戰@Tainan」活動簡章辦理。 二、本計畫相關事項如下： (一)參加對象：本市以教育局配賦之 OpenID 、教育雲端、因材網等帳號登入之國中小學生。 (二)活動期程： 114 年 9 月 3 日早上 7 時至 114 年 10 月 31 日晚上十時止。 (三)參加方式：活動期間登入因雄崛起平臺，觀看衛教宣導影片後至【無菸大家醫守護戰@Tainan】挑戰，完成者將依答題積分排名獲得線上遊戲道具獎勵及實體獎品。 三、檢附「無菸大家醫守護戰@Tainan」活動簡章 1 份

依據「臺南市市立高級中等以下學校專任運動教練績效評量基準」及「臺南市市立高級中等以下學校約聘僱專任運動教練考核要點」相關規定辦理。 二、按前開規定，教練年終成績考核期間為自考核前一年 8 月 1 日起至考核當年 7 月 31 日止之一年期間，且巡迴指導成績之採計，限於受聘學校或經報備之巡迴學校所實施之指導績效，爰各校申請本市專任運動教練巡迴應依下列規定辦理： (一)教練應於不影響校內選手培訓之前提下，始得協助他校選手培訓。 (二)學校申請運動教練到校巡迴服務，應取得教練原服務學校回函同意，並檢附該同意函及敘明巡迴指導起訖日期、訓練時間、地點函報本局，經本局同意後始得進行

一、為協助持有國民體適能指導員證書者累積證書效期展延所需之專業能力點數，爰依據「國民體適能資格檢定辦法」委請社團法人中華民國全國中小企業總會辦理旨揭研習課程，全程參與者除將核發研習證書外，並將授予渠等上開專業進修項目之點數。 二、關於本案如有詢問事項，請逕洽本案聯絡窗口，（ 02 ） 77496876 蔣小姐、（ 02 ） 77496879 翁小姐。

主 旨：修正「臺南市國民小學學生成績評量補充規定」，名稱並修正為「臺南市國民小學學生學習評量補充規定」，並自即日生效，請查照。 說明：檢附修正「臺南市國民小學學生學習評量補充規定」1 份。  

說明： 一、依據「臺南市高級中等以下學校學生在校作息時間規劃注意事項」辦理。 二、有關學生在校作息時間之規劃，依本市高級中等以下學校學生在校作息時間規劃注意事項之規定，說明如下： (一)第 4 點：學校訂定學生每日上學及放學時間，因代表隊培(集)訓、學校重要活動或其他特殊需求，在學生安全無 虞前提下，得調整部分上、放學時間，需事先向家長溝通說明，並公告於學校網站內。 (二)第 7 點：學校於假日辦理半天(全天)之全校性活動，應經學校課程發展委員會通過，並訂於學校行事曆內，且應向家長說明相關補假事宜，俾利家長因應安排。 (三)第 8 點：學校所訂定之學生在校作息時間相關規定，應依循民主參與之程序... 觀看完整文章

  https://nias-school-survey.cdc.gov.tw/survey/agreement?c=61d3&p=%E6%B5%81%E6%84%9F%E7%96%AB%E8%8B%97%E6%8E%A5%E7%A8%AE%E8%A8%88%E7%95%AB&s=B%25E9%259D%2592%25E8%258D%2589B&u=DYi2YKbhmqyJuLSieBaFzm&vb=&vg=FLU&y=114

說明： 一、親子天下翻轉教育平台網站近期發布「老師開學急救包」資源網站，協助各級學校教師於新學期更有效率地進行教學與班級經營，內容實用，具高度參考價值。 二、網站內有文章及教學資源檔案形式，教師可視學校需求靈活運用相關素材製作教室佈置、開學通知與班級管理表單等。 三、資源網站： https://edu.parenting.com.tw/flipedu_NewSemester-1463 四、另有規劃符合教育工作者需求之主題學程及線上課程，並搭配附件資源，以完整補充教學能量。其中特別針對「融合教育」與「親師生溝通」兩大班級經營挑戰提供應用方案；附件另載有教師方案及校園團購優惠... 觀看完整文章