113 年度決算書

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 20 日臺教國署國字第 1140027732 號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰委請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，並建置「識字金銀島學習平臺」(下稱識字金銀島) https://pair3.nknu.edu.tw/，相關資訊摘要如下：   (一)為提供識字金銀島使用者透過單一帳號進行測驗與任務學習、提升個資安全性，以及享受更便捷的學習體驗與數位教學資源，識字金銀島將全面導入教育雲端帳號(以下稱教育雲)，使用者無需另至旨揭網站申請帳號。 &nbs... 觀看完整文章

  一、依據教育部 114 年 3 月 17 日臺教資(三)字第 1142700880 號函辦理。   二、教育部加強宣導數位素養教育，切勿在陌生網站輸入個人資料或帳號密碼等機敏資訊。   三、「中小學資訊素養與認知網」更名為「中小學數位素養教育資源網」(https://eliteracy.edu.tw/)，提供教師數位素養教育資源，請教師將正確 3C 使用融入課堂中教學，幫助學生理解網路的本質，並培養正確的使用態度，以保障個人資料安全。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 12 日臺教國署國字第 1140023053 號辦理。 二、為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學五年級下學期教科用書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計 33 篇；教育部國民及學前教育署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」(CIRN)/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 。請轉知貴校教師及國民教育輔導團員參考運用，於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園... 觀看完整文章

主旨：檢送本局辦理教育部因材網「因雄崛起」平臺 114 年「臺味因雄 Pa」活動實施計畫 1 份（如附件），請協助轉知所屬學生並鼓勵踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據 113-114 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。 二、旨揭線上活動，係運用因雄崛起平臺之答題賽事功能及線上任務獎勵機制，透過遊戲式學習提升學生學習興趣，並激勵學生學習動機。 三、旨揭計畫活動內容如下： (一)活動日期： 114 年 3 月 17 日起至 114 年 4 月 13 日。 (二)活動網址：因雄崛起（ https://adl.edu.tw/hero/）。 (三)參加方式：學生使用教育雲端帳號（介接 Open... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 2 月 17 日臺教國署國字第 1145500583 號函辦理。 二、為提升學生英語能力，國教署委託國立臺灣師範大學及國立臺灣大學共同建置「I want to Test My English 英語自主檢測系統」（以下簡稱英檢系統），該系統係參考十二年國民基本教育課程綱要及歐洲共同語言參考標準（ CEFR ）開發之免費英檢系統，高級中等以下學生可以利用手邊的網路及平板或電腦，進行英語檢測。 三、有關英檢系統內容，說明如下： (一)網址： https://www.te... 觀看完整文章

主旨：檢送「臺南市原住民族學生獎補助金一覽表」1 份（如附件），詳如說明，請查照。 說明： 一、為保障本市原住民族學生權益、福利及優惠措施，爰整理旨揭相關獎補助金一覽表。 二、旨揭一覽表已置於本局原住民族教育資源中心網站首頁的標題列「補助及活動資訊」項下，請貴校協助公告供學生、教師及民眾瀏覽，以廣為宣傳。

  英語自主檢測系統 https://www.testmyenglish.edu.tw/